Análisis de los efectos de la aplicación de programas compensatorios en las instituciones educativas de Posadas y en las condiciones laborales docentes. Periodo 2005-2010. 16H/267

dc.contributor.author	Moniec, Susana Beatriz
dc.contributor.author	Díaz, Karina
dc.contributor.author	Belloni, Norma
dc.contributor.author	Beretta, Edgar
dc.coverage.temporal	2009-01-01 / 2010-12-31
dc.creator	Curtino, Beatriz Teresa, dir.
dc.date	2011-04-30
dc.date.accessioned	2014-05-01T11:04:56Z
dc.date.available	2014-05-01T11:04:56Z
dc.date.issued	2014-05-01
dc.identifier.other	F-058
dc.identifier.uri	http://argos.fhycs.unam.edu.ar/handle/123456789/258
dc.description	El modelo de desarrollo impuesto en el país a partir de los 70 con una intensificación del neoliberalismo en la década del 90, ha generado la exclusión de un amplio sector de la sociedad; como consecuencia se comenzaron a implementar políticas focalizadas también denominadas emergentes, tendientes a asistir a la población marginada del sistema. Paralelamente el sistema educativo, a partir de le Ley Federal de Educación sancionada en 1993, plantea la necesidad de pensar en una escuela inclusiva, para lo cual debe atender la diversidad del alumnado, con especial atención en la población más vulnerable. En este contexto se implementaron programas y proyectos compensatorios en las instituciones escolares, con la finalidad de incrementar la matriculación y retención escolar, siendo los directivos y docentes sus efectores, generándose de esta manera una nueva responsabilidad, modificando las condiciones laborales de sus efectores e interviniendo en las actividades sustantivas de las instituciones. Esta investigación se propone por medio de la metodología cualitativa analizar los efectos de la aplicación de políticas compensatorias en las instituciones educativas de la ciudad de Posadas y en las prácticas de docentes y directivos como principales efectores de los programas y proyectos, esperando de este modo lograr un aporte significativo a la hora de diseñar e implementar dichas políticas.	es
dc.format	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Secretaría de Investigación y Posgrado	es
dc.relation.ispartofseries	Informes finales 16H	es
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/	es
dc.subject	Políticas sociales	es
dc.subject	Prácticas educativas	es
dc.subject	Inclusión educativa	es
dc.subject	Programas y proyectos compensatorios	es
dc.title	Análisis de los efectos de la aplicación de programas compensatorios en las instituciones educativas de Posadas y en las condiciones laborales docentes. Periodo 2005-2010. 16H/267	es
dc.type	documento de trabajo	es
dc.type	report	es
dc.type	acceptedVersion	es
dc.coverage	ARG	es