El libro didáctico como material para la enseñanza del portugués LE. Perspectivas políticas: industria editorial y trabajo simbólico. 16H268

dc.contributor.author	Amable, María Inés
dc.contributor.author	Carratini, María Adhelma
dc.contributor.author	Castelli, Norma Beatriz
dc.contributor.author	Correa, Germán Esteban
dc.contributor.author	Pastori, Cristina Silvia
dc.coverage.temporal	2010-01-01 / 2010-12-31
dc.creator	Daviña, Liliana, dir.
dc.date	2011-04-30
dc.date.accessioned	2014-06-24T11:21:19Z
dc.date.available	2014-06-24T11:21:19Z
dc.date.issued	2014-06-24
dc.identifier.other	A-045
dc.identifier.uri	http://argos.fhycs.unam.edu.ar/handle/123456789/418
dc.description	Actividades desarrolladas durante el período: Discusiones grupales de algunos postulados generales y compartidos entre las líneas de trabajo del Proyecto; indagaciones en cada una de las líneas de trabajo explorando el corpus.(Relatorías y Notas de reflexiones de los integrantes); reseñas críticas de los materiales del corpus en proceso de análisis; mapeo inicial de los géneros discursivos implicados en los LDs. analizados, de los que provienen los sub-córpora; presentaciones de avances en reuniones y congresos; incorporación de nuevos materiales bibliográficos.	es
dc.format	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Secretaría de Investigación y postgrado.	es
dc.relation.ispartofseries	Informes de Avance 16H	es
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/	es
dc.subject	Industria editorial	es
dc.subject	Libro didáctico (LD)	es
dc.subject	Trabajo simbólico	es
dc.subject	Portugués Lengua Extranjera (PLE)	es
dc.subject	Matrices discursivas	es
dc.subject	Gestos de interpretación	es
dc.title	El libro didáctico como material para la enseñanza del portugués LE. Perspectivas políticas: industria editorial y trabajo simbólico. 16H268	es
dc.type	documento de trabajo	es
dc.type	acceptedVersion	es
dc.type	report	es
dc.coverage	ARG	es