El impacto de la reforma educativa del nivel medio en la Provincia de Misiones: Nuevamente “La Secundaria” (2006 – 2010). 16H269

dc.contributor.author	Franco, Miguel Angel
dc.contributor.author	Rodriguez, Jorge Daniel
dc.coverage.temporal	2010-12-31 / 2011-08-30
dc.creator	De Haro, Graciela, dir.
dc.creator	Barbara, Irma Adelina, codir.
dc.date	2011-08-30
dc.date.accessioned	2014-06-24T11:22:29Z
dc.date.available	2014-06-24T11:22:29Z
dc.date.issued	2014-06-24
dc.identifier.other	A-046
dc.identifier.uri	http://argos.fhycs.unam.edu.ar/handle/123456789/419
dc.description	Actividades desarrolladas durante el período: Elaboración de instrumentos de colecta de datos (cuestionarios, entrevistas, encuestas, etc.); Aplicación de los cuestionarios y entrevistas a docentes, directivos, equipo técnico y autoridades de Nivel Medio del Sistema Educativo Provincial, en la ciudad de Posadas y localidades del Interior Provincial; Relevamiento de documentaciones producidas en el ámbito nacional ( Lineamientos Estratégicos para la Nueva Secundaria, Resoluciones del Consejo Federal de Educación y Ministerio de Educación de la Nación), en otras jurisdicciones ( Estructura Curricular de la Educación Secundaria, Diseños curriculares del Ciclo Básico y Orientado, Estructura de la Planta Funcional Docente, etc.) y en la Jurisdicción Provincial ( Estructura Curricular del Ciclo Básico y Orientado de la Nueva Secundaria, Diseño Curricular del Ciclo Básico, Debate y Conclusiones del Primer Congreso Pedagógico organizado por UDPM); Selección y Análisis de los debates y conclusiones de Congresos, Jornadas y Debates de Profesores del Nivel Medio, organizados por el Ministerio de Educación y por la Unión de Docentes de la Provincia de Misiones (UDPM); Selección de las referencias bibliográficas según los objetivos planteados para el Proyecto de Investigación; Selección y Análisis del marco normativo que regula la instrumentación de la Nueva Secundaria, teniendo en cuenta su impacto en la práctica profesional docente; Sistematización, análisis, interpretación de la información obtenida en la aplicación de cuestionarios y entrevistas a docentes, directivos y equipo técnico del Nivel Medio.	es
dc.format	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Secretaría de Investigación y postgrado.	es
dc.relation.ispartofseries	Informes de Avance 16H	es
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/	es
dc.subject	Educación	es
dc.subject	Políticas educativas	es
dc.subject	Nivel medio	es
dc.subject	Escuela secundaria	es
dc.subject	Universalización	es
dc.subject	Obligatoriedad del nivel	es
dc.subject	Reestructuración operativa	es
dc.subject	Políticas curriculares	es
dc.subject	Instrumentos legales	es
dc.subject	Recentralización	es
dc.subject	Calidad educativa	es
dc.subject	Crisis institucional	es
dc.subject	Evaluación	es
dc.title	El impacto de la reforma educativa del nivel medio en la Provincia de Misiones: Nuevamente “La Secundaria” (2006 – 2010). 16H269	es
dc.type	report	es
dc.type	documento de trabajo	es
dc.type	acceptedVersion	es
dc.coverage	ARG	es