De la brecha informacional a la inclusión digital. En: VI Encuentro Iberoamericano de Colectivos Escolares y Redes

dc.creator	Le Gall, Luis J.	es
dc.creator	Benítez de Vendrell, Belarmina	es
dc.date	2011-07-17	es
dc.date.accessioned	2014-10-12T14:35:49Z
dc.date.available	2014-10-12T14:35:49Z
dc.identifier.other	PT-002
dc.identifier.uri	http://argos.fhycs.unam.edu.ar/handle/123456789/488
dc.description	El elevado índice de deserción estudiantil en los primeros años de la educación superior es un fenómeno que afecta a nuestro país y ante el cual, diferentes sectores de la educación han intentado esclarecer sus causas a través de reflexiones, proponiendo acciones y proyectos, tendientes a paliar esta situación. La Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Misiones, Argentina - FHyCS-UNaM -, viene padeciendo el desgranamiento de su población estudiantil durante la presente década, con cifras que se han incrementado a partir de estos últimos años, de acuerdo con investigaciones previas realizadas en la propia unidad académica. En el marco del Programa de Investigación en Educación que articula la Secretaría de Investigación Posgrado de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, se desarrolla desde el año 2008 el proyecto de Investigación denominado “Competencias Informacionales Básicas para el Ingreso a la FHyCS-UNaM”. El equipo de docentes investigadores que indaga este tema, con el deseo de mejorar su propio lugar de trabajo, proviene de diferentes áreas de las Ciencias Sociales y Humanas (Ciencias de la Educación y Ciencias de la Información) y pretende efectuar un análisis de la situación a fin de realizar aportes tendientes a reducir o morigerar las brechas de competencias informacionales que se identifiquen, tanto entre los propios estudiantes universitarios como entre éstos y las demandas institucionales, concretándolas en recomendaciones viables de aplicación y en estrategias pertinentes, orientadas a mejorar el ingreso y sostener el progreso académico del estudiantado	es
dc.format	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Colectivo Argentino de Educadores que hacen investigación desde la escuela	es
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/	es
dc.subject	Educación Superior	es
dc.subject	Brecha informacional	es
dc.subject	Deserción Estudiantil	es
dc.title	De la brecha informacional a la inclusión digital. En: VI Encuentro Iberoamericano de Colectivos Escolares y Redes	es
dc.type	acceptedVersion	es
dc.type	workingPaper	es
dc.type	documento de trabajo	es
dc.coverage	ARG	es