Reseña de la tesis de grado de Arón Milkar Bañay “Educación Intercultural Bilingüe, el desafío en una comunidad Mbya- Guaraní”

Reseña de la tesis de grado de Arón Milkar Bañay “Educación Intercultural Bilingüe, el desafío en una comunidad Mbya- Guaraní”

DSpace Repository

Reseña de la tesis de grado de Arón Milkar Bañay “Educación Intercultural Bilingüe, el desafío en una comunidad Mbya- Guaraní”

Ebenau, Laura Andrea
URI: http://www.larivada.com.ar/index.php/ediciones-anteriores/62-numero-7-diciembre-2016/resenas-7/91-resena-de-la-tesis-de-grado-de-aron-milkar-banay
http://argos.fhycs.unam.edu.ar/handle/123456789/719

Description:

La monografía etnográfica del Lic. Arón Milkar Bañay, realizada a partir de un estudio de caso en la comunidad de Jakutinga, permite a los lectores adentrarse en la cotidianeidad de una escuela intercultural bilingüe con el objeto de analizar el ‘pasaje’ entre la comunidad y la escuela y de un modo particular de educación a la escolaridad.

Show full item record

Files in this item

Icon
Name: Ebenau_2016_Educa ...
Size: 2.851Mb
Format: PDF
View/Open

This item appears in the following Collection(s)

  • LaRivada
    Revista de investigaciones en ciencias sociales. Publicación electrónica semestral de la Secretaría de Investigación y Postgrado de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la UNaM (Misiones-Argentina).

Search DSpace


Browse

My Account

Licencia Creative Commons
Repositorio Institucional Argos por Secretaría de Investigación y Posgrado, FHyCS – UNaM
se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional