La estadística en el currículum de la Licenciatura en Trabajo Social, Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales - UNaM. 16H311

dc.contributor.author	Niño, María Fernanda
dc.coverage.temporal	2010-01-01 / 2011-12-31
dc.creator	Zoppi, Ana María, dir.
dc.date	2012-03-30
dc.date.accessioned	2013-12-03T19:53:23Z
dc.date.available	2013-12-03T19:53:23Z
dc.date.issued	2013-12-03
dc.identifier.other	F-001	esp
dc.identifier.uri	http://argos.fhycs.unam.edu.ar/handle/123456789/86
dc.description	Esta investigación tiene por objetivo esclarecer el sentido y usos de la estadística en el currículum de la Licenciatura en Trabajo Social de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales-UNaM. Asumiendo el currículum como construcción social, el análisis que planteamos implica abordar tanto los aspectos formales del currículum, como los no formales. De modo que, adoptando un enfoque interpretativo y recurriendo al análisis de documentos (especialmente plan de estudios y materiales de cátedra), y a la realización de entrevistas a docentes de la carrera, nos proponemos identificar las expectativas de contribución del saber estadístico al proyecto de formación y detectar los usos de la estadística en el desarrollo del currículum así como aquellos que se esperan en la futura profesión.	es
dc.format	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Secretaría de Investigación y Posgrado.	es
dc.relation.ispartofseries	Informes Finales 16H	es
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/	es
dc.subject	Enseñanza Superior
dc.subject	Estadísticas Educacionales
dc.subject	Trabajo Social
dc.subject	Plan de estudios universitarios
dc.title	La estadística en el currículum de la Licenciatura en Trabajo Social, Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales - UNaM. 16H311	es
dc.type	report	es
dc.type	documento de trabajo	es
dc.type	acceptedVersion	es
dc.coverage	ARG	es